What"s Going On

Processo e Risultato de tutti i partecipanti | Tutti i giorni

D4 – REFINING IDEAS

 

20 de mag per

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D3 – PROJECT ANGLE RISULTATI

D3_RISULTATI1
 

20 de mag per

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D3 – PROJECT ANGLE

D3_PROJECT ANGLE START

Spiegazione dei criteri di buon design, dei ruoli da interpretare e lancio dell’attività. ART DIRECTOR per verificare la corenza con il tema e gli assi di riferimento. UTENTE per verificare accessibilità del prodotto-servizio e facilità d’uso. DESIGNER per verificare il grado di innovazione e originalità dell’idea. ECOLOGO per verificare il grado di eco-compatibilità e sostenibilità [...]

 

20 de mag per

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D2 – STUDENTS AT WORK

D2_MEETING

Fase di sviluppo idee e redazione dei project board.

 

20 de mag per

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D1 – BRAINBANG / SCENARIOS

“PARCO DESIGN” “MEDIA BREAK” “FUORI DAL CORO” “SEMPLICE INTUIZIONE” “VIAGGIO NELLE COSE” ” L’INFORMAZIONE COME CURA” “PASSAPAROLA QUOTIDIANO” “DIARIO DI BORDO” “STATION TO STATION”

 

19 de mag per

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D1 – KEYWORDS

D1_16 KEYWORDS_FLUSSI DI PERSONE

FLUSSI DI PERSONE “Le persone che transitano” – Keywords KM0 “I luoghi e le fonti dell’informazione” – Keywords STRUMENTI URBANI CHE COMUNICANO “Arredi urbani e edifici che informano” – Keywords

 

19 de mag per

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D1 – DEFINING KEYWORDS

D1_DEFINING KEYWORDS

Assi tematici: KM0 – FLUSSI DI PERSONE – STRUMENTI URBANI CHE INFORMANO

 

19 de mag per

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D1 – La città rivista

assi tematici

La città come veicolo per le informazioni. Le pareti, le strade, le infrastrutture come diffusori di notizie “vere”, “vicine”, “dal basso” e “democratiche”. I flussi di persone come fruitori di “non luoghi” e come attori sociali in grado di ripristinare connessioni. Spunti di ricerca: . “GOING PUBLIC” di Claudia Zanfi – http://www.amaze.it/it/mast/going/why/zanfi.html . BACHECA E-BAY [...]

 

19 de mag per

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IED MILANO – WS PANORAMA

D1_WS PANORAMA
 

19 de mag per

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Student Guide

guia_del_estudiante_iedmadrid

I cambiamenti socio-culturali degli ultimi anni rendono imprescindibile un cambio del paradigma nella professione del designer. In questo modo, si fa palese il bisogno di formare un nuovo tipo di designer trasversale, in grado di lavorare nel settore dei servizi, dei progetti in un contesto di cambiamenti social e di innovazione tecnologica. Così come sottolinea [...]

 

14 de mag per

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